Adaptación Curricular ¿Qué es?

Una adaptación curricular es una estrategia educativa generalmente dirigida a niños y adolescentes con necesidades educativas especiales. La adaptación curricular consiste en la adecuación en el currículum de un determinado nivel educativo con el objetivo de hacer que determinados contenidos sean más accesibles.

Para realizar una adecuada adaptación curricular es necesario considerar las limitaciones del niño o adolescente a la hora de planificar la metodología, los contenidos y sobre todo, la evaluación.

Las dificultades de aprendizaje mal atendidas generan gran frustración tanto en el niño como en el adolescente. Es por esto, que se debe estar atento al comportamiento y rendimiento escolar ya que de eso va a depender si el niño o adolescente necesita una adecuación; ya que hay muchos factores que van a determinarlo.

Para saber si es necesario realizar una adaptación curricular es importante tomar en cuenta si se presentan estos factores:

1. Déficit de Atención: Se trata de un trastorno del comportamiento caracterizado por distracción moderada a grave, períodos de atención breve, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas.
2.  Trastornos psiquiátricos: Son aquellas manifestaciones excesivas de enojo, miedo, tristeza o ansiedad. Los cambios repentinos en el comportamiento del niño o adolescente pueden indicar que hay un problema. También pueden serlo los comportamientos como ejercitarse excesivamente o dañar o destruir cosas.
3. Trastornos afectivos y de conducta: Los niños o adolescentes tienden a ser impulsivos, difíciles de controlar y despreocupados por los sentimientos de los demás.
4. Autismo: Es una condición que se da desde la infancia y que produce falta de comunicación con el entorno e incapacidad para expresar emociones, esto puede presentarse en formas leves (casi imperceptibles, como parte de la personalidad) hasta muy acentuadas (aislamiento completo, falta de habla). No es necesariamente una “enfermedad” sino una condición neurológica que hace que la persona se comporte distinto a lo que la sociedad considera como normal.
5. Dislexia: dificultad en la lectura que imposibilita su comprensión correcta.

¿En qué consiste una adaptación curricular?

• Adecuar los objetivos, contenidos y criterios de evaluación.
• Priorizar determinados objetivos, contenidos y criterios de evaluación.
• Cambiar la temporalización de los objetivos y criterios de evaluación.
• Eliminar objetivos, contenidos y criterios de evaluación del nivel o ciclo correspondiente.
• Introducir contenidos, objetivos y criterios de evaluación de niveles o ciclos anteriores.

Una adaptación curricular consiste en adecuar el currículum ordinario a un niño o adolescente que presentan necesidades educativas, derivadas de déficit estructural (sensorial, físico y/o intelectual), de su historia escolar previa o de condiciones de desventaja socio-económica o socio-cultural, para que  puedan alcanzar los objetivos planteados.

Fuente: Lic. Yuri Ugarte

Especialista en Aprendizaje

Reconstruye, Centro Psicopedagógico Especializado